序号 | 论文名称 | 作 者 (注次序) | 发表日期 | 刊物、会议名称 | 刊物级别 |
1 | 提高高校课堂教学效率的十大策略 | 史玉凤(1/1) | 2016.06 | 江苏高教 | CSSCI |
2 | 人力资本视角下的残疾人教育成本和教育收益分析 | 汪斯斯(1/2) | 2016.07 | 中国特殊教育 | CSSCI |
3 | 健全支持保障体系 提高特殊教育质量——国家特殊教育实验区工作进展情况分析报告 | 李泽慧(2/2) | 2016.08 | 中国特殊教育 | CSSCI |
4 | 特殊教育学校校长专业成长的个案研究 | 王辉(1/3) 汪斯斯(2/3) | 2016.11 | 中国特殊教育 | CSSCI |
5 | 学龄前正常和智障儿童韵母发音能力的比较 | 范佳露(1/1) | 2016.12 | 学前教育研究 | CSSCI |
6 | 残疾人就业:教育、残疾程度和性别的影响 | 汪斯斯(2/2) | 2016.12 | 教育与经济 | CSSCI |
7 | 我国特殊教育政策:总体结构及其问题——基于特殊教育政策文本的分析 | 王培峰(1/1) | 2016.04 | 基础教育 | CSSCI扩展 |
8 | 残疾人教育政策之伦理正义及其局限——基于罗尔斯差别原则的分析 | 王培峰(1/1) | 2016.07 | 教育学术月刊 | CSSCI扩展 |
9 | 我国残疾儿童随班就读的发展策略反思 ———基于矛盾分析的方法 | 李拉(1/1) | 2016.10 | 基础教育 | CSSCI扩展 |
10 | 不同认知灵活性听力障碍大学生快速阅读能力训练的效果 | 张茂林(1/1) | 2016.09 | 中国康复理论与实践 | 核心 |
11 | 我国高等特殊师范教育机构 发展的困境及其制度突破 | 李拉(1/1) | 2016.03 | 现代教育论丛 | 核心 |
12 | 论现代特殊师范教育制度的构建 | 李拉(1/1) | 2016.29 | 理论教育与实践 | 核心 |
13 | 融合理念下我国残疾人高等教育的发展历程、问题及建议 | 熊琪(1/1) | 2016.01 | 绥化学院学报 | 省级 |
14 | 藏族手语象似性研究 | 史玉凤(1/1) | 2016.04 | 现代特殊教育(高教版) | 省级 |
15 | 盲聋儿童的沟通问题及干预述评 | 范佳露(1/2) 琚四化(2/2) | 2016.05 | 现代特殊教育(高教版) | 省级 |
16 | 韦氏儿童智力量表(中文第四版)在特殊儿童评估中的应用 | 陈琳(1/1) | 2016.06 | 现代特殊教育(高教版) | 省级 |
17 | 培智学校智障儿童沟通能力发展中的问题研究 | 李晓庆(1/1) | 2016.06 | 现代特殊教育(高教版) | 省级 |
18 | 智障儿童韵母发音特征分析 | 范佳露(1/2) 魏婷婷(2/2) | 2016.07 | 绥化学院学报 | 省级 |
19 | 自闭症儿童汉字笔画搜索中局部加工优势研究 | 石晓辉(1/1) | 2016.07 | 绥化学院学报 | 省级 |
20 | DSM-5中智力障碍诊断标准的解读 | 石晓辉(1/1) | 2016.07 | 现代特殊教育(高教版) | 省级 |
21 | 国外手语语料库设计及启示 | 赵晓驰(2/2) | 2016.07 | 现代特殊教育 | 省级 |
22 | 融合教育背景下听障大学生的人际认知研究 | 熊琪(1/3) | 2016.07 | 现代特殊教育(高教版) | 省级 |
23 | 混合式教学模式在《行为改变技术》课程中的应用研究—以N校为例 | 熊琪(1/1) | 2016.07 | 教育教学论坛 | 省级 |
24 | 论特殊教育免费师范生政策的实施 | 李拉(1/1) | 2016.07 | 绥化学院学报 | 省级 |
25 | 不同阅读水平听障大学生认知灵活性的特点研究 | 张茂林(1/1) | 2016.08 | 现代特殊教育 | 省级 |
26 | 适应行为在智力障碍定义中的地位与结构变迁 | 石晓辉(1/1) | 2016.09 | 现代特殊教育(高教版) | 省级 |
27 | 特殊学校家长陪读现状的调查研究 | 徐琴(1/2) 琚四化(2/2) | 2016.10 | 现代特殊教育(高教版) | 省级 |
28 | 智障儿童亲子沟通能力评估的研究进展 | 李晓庆(1/1) | 2016.11 | 课程教育研究 | 省级 |
29 | 普通儿童对残疾儿童外显态度的研究 | 琚四化(1/2) 徐琴(2/2) | 2016.12 | 现代特殊教育 | 省级 |
30 | 概念图及其对聋校课堂教学的启示 | 张茂林(1/1) | 2016.12 | 现代特殊教育 | 省级 |
31 | 关于江苏省特殊教育发展的思考 | 谈秀菁(1/1) | 2016.12 | 现代特殊教育(高教版) | 省级 |
32 | 科学认识中国手语,提高手语应用能力 | 赵晓驰(1/1) | 2016.11 | 现代特殊教育 | 省级 |
33 | 培智学校教师有效课堂提问的现状及影响因素分析 | 魏婷婷(1/1) | 2016.12 | 教育现代化 | 省级 |