项目名称 | 项目来源 | 项目经费(万元) | 立项时间 |
基于应用型人才培养的“听力学”课程群实验教学改革与实践研究 | 2017年校级重点 | 0.6 | 2017.05-2019.05 |
本科手语翻译专业人才培养模式的探索与实践 | 2017年校级重点 | 0.6 | 2017.05-2019.05 |
建构主义学习理论在特殊教育专业课程教学中的应用 | 2017年校级一般 | 0.3 | 2017.05-2019.05 |
特殊教育专业本科(培智方向)实践教学模式建构---基于特殊教育教师专业标准 | 2017年校级一般 | 0.3 | 2017.05-2019.05 |
卓越特殊教育教师培养目标和培养规格的研究 | 2017校级卓越专项 | 0.6 | 2017.05-2019.05 |
特殊教育专业卓越班流动导师制人才培养模式的研究与实践 | 2017校级卓越专项 | 0.6 | 2017.05-2019.05 |
基于过程性考核的教学评价模式在卓越班《特殊儿童语言沟通训练》课程中的实践 | 2017校级卓越专项 | 0.6 | 2017.05-2019.05 |